各相关教师：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加快建设中国特色现代职业教育体系，进一步促进和推动新时代技术技能人才培养质量提升，教育部职业院校教育类专业教指委拟开展2023年度研究课题申报工作，现就有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，围绕职业院校教育类、文秘类、中文类专业和公共基础课程建设与发展过程中的热点和难点问题，不断推进理论创新、制度创新和实践创新，进一步提升教育教学科研成果质量，以理论研究指导实践，以实践经验检验理论，为提高教育教学质量探索新理论、新思路、新对策。
二、选题要求
（一）围绕职业院校教育类、文秘类、中文类专业和公共基础课程建设与发展过程中的热点和难点问题，根据教育教指委2023年工作计划，具体包括但不限于以下研究方向。课题申报者可参考以下研究方向自拟题目。
1.专业升级和数字化转型的实践探究
2.数字经济场景下人才培养方案建构
3.产教同频共振性数字化教材开发建设
4.特色化专业类双师型教师队伍建设
5.高质量发展下的课程思政改革建设
6.职业素养教育的现实意义和实践探索
7.以产教融合为重点的职业教育模式探索
8.职教新标准下公共基础课改革建设
9.师范专业认证与专业教学标准融合
10.中国特色学徒制的个性化研究实践
（二）2023年度课题包括重点课题和一般课题。课题申请者原则上可根据课题指南在职业院校教育类、文秘类、中文类专业和公共基础课程领域内自行设计课题名称和研究内容。博鱼体育(中国)股份有限公司官网限报2项。
三、申报对象
重点项目申请人原则上应为具有高级职称(含副高)的在编在岗教师;一般项目申请人应为具有博士学位或中级以上(含中级)职称的在编在岗教师。
四、立项与结项
1．教育类教指委成立课题评审领导小组，组织对申报课题进行评审。通过立项的课题，统一发布立项通知。
2．申报的课题按何种级别立项由课题评审组决定。课题经费原则上由课题负责人所在单位承担。
3．研究成果内容应坚持立德树人根本任务，推进课程思政教育教学改革，契合数字经济发展要求，深刻把握相关领域引领改革、支撑发展的质量内涵，突出创新、彰显特色、强化应用。成果应体现“源于实践、高于实践、指导实践”的实践性特点，具有较高的理论与实践创新价值。
4．项目研究时间一般不超过一年，过程中安排中期检查。项目完成后，项目负责人应撰写结项材料，由课题领导小组组织对结题材料进行评审，评审通过的课题将按规定办理结题手续。
5．课题不办理延期手续，若因故无法继续研究工作的，课题负责人可提出撤项申请。
五、材料要求
申报截止时间：2023年3月8日，需提交：
1.纸质版：《教育类教指委2023年度课题申报书》（见附件）、《意识形态审核表》、《诚信审核表》（一式一份，纸质版材料可在院内评审结束后提交）；
2.电子版：《教育类教指委2023年度课题申报书》（论证主体部分需匿名填报）、《教育类教指委2023年度课题申报汇总表》（见附件）。请各位项目负责人按时将电子版材料发送至公邮hbwykyb@163.com。
文件名统一格式：课题类别（教育类、文秘类、中文类、公共基础课类四选一）+课题名称+申请人姓名+申请人单位。
所需附件已上传至【OA-职业教育研究中心-科研科-课题申报-2023年度-教育部职业院校教育类专业教指委课题】文件夹。
联系人：刘薇娜 马小骞
联系电话：5926471
职业教育研究中心
2023年2月17日
